domingo, 29 de marzo de 2015

Huelga 24 Marzo




El pasado 24 de Marzo Juventudes Libertarias de Salamanca acudió a la manifestación convocada con motivo de la huelga de enseñanza del mismo día, que se llevó a cabo para protestar contra la última ley del odiado ministro de educación, José Ignacio Wert. En dicha manifestación hubo un bloque anarquista compuesto por, a parte de nuestro colectivo, la CNT y otros miembros de organizaciones anarquistas de la ciudad. Este bloque se realizó con la idea de diferenciarnos de otras organizaciones presentes en la manifestación con las que no compartimos nada en común y que, en algunos casos, no es de nuestro agrado su compañía. Con esto no nos referimos a todas las organizaciones, sino tan sólo a aquellas que buscan un objetivo electoral con este tipo de movilizaciones.
La manifestación no fue muy numerosa y tampoco tuvo mucha agitación durante su recorrido. Salió de la Plaza Mayor a las 12 y finalizó en el rectorado, lugar que se ocupó para exigir al rector que no lleve a cabo esta medida del gobierno. Estamos muy descontentos con esta actitud tan reaccionaria de los propios colectivos manifestantes, ya que consideramos que pegar pegatinas no es algo radical, propio solo de anarquistas o violentos, sino que es un mínimo de acción directa que hay que realizar en una huelga, además que oponerse a este tipo de acciones es más bien trabajo de la policía y no de un colectivo de izquierdas.
También se preparó un comunicado para la ocasión desde nuestro propio colectivo en el que se habla no solo del 3+2, si no también de otros problemas que existen todavía en la enseñanza, el cuál se puede leer a continuación.




MANIFIESTO

Reivindicar una educación digna y de calidad no se trata únicamente de luchar contra las leyes que nos impone un estado dominado por el capital. La lucha por una educación digna debe empezar por la igualdad de trato entre personas, independientemente de su condición, clase, sexo o raza.
Actualmente, aunque mucha gente crea que vivimos en un estado de igualdad, esto es totalmente falso, puesto que la mujer sigue estando subordinada por el hombre. En eso consiste un estado patriarcal, en la institucionalización del dominio masculino sobre la mujer.


Estas sociedades han estereotipado a las personas en función de su sexo creando a mujeres recatadas, serviciales, sumisas y hechas para la maternidad, y a hombres fuertes, dominantes e insensibles (incapaces de llorar). Lo que conlleva a desigualdades a nivel social, educativo, laboral y político. En la escuela primaria y secundaria es donde se lleva a cabo el adoctrinamiento que luego influye directamente en la elección de la carrera universitaria.
Según el INE, de todos los profesionales que ocupan un puesto en la enseñanza infantil, el 97’5% son mujeres mientras que en la educación universitaria solo hay un 38`6%. Esto es debido a que desde la infancia nos adoctrinan con la idea de que la mujer tiene un instinto natural para el cuidado de los demás, dejándonos relegadas e incapaces de ocupar puestos de poder. Esta misma situación ocurre en el ámbito social, laboral y político.

Tanto en el colegio como en el instituto se ve claramente la existencia del machismo en las aulas, puesto que cuando una mujer no se adapta a las imposiciones estéticas y sociales de su rol, siempre se la va humillar. Por ejemplo, si una mujer juega al futbol y no se la ve delicada y femenina se la acusa de marimacho, desvinculándola así de cualquier tipo de deporte que no se nos haya atribuido desde esa educación patriarcal que recibimos desde pequeños por parte del estado.

Por ello llamamos a la lucha contra la existencia del patriarcado en nuestras aulas, ya sea en la educación primaria, secundaria o universitaria. No podemos mantenernos al margen de un problema que nos afecta a todos. Como miembros de esta sociedad debemos cooperar para lograr el bien común, sin subordinados ni dominados.
Por una educación libre, igualitaria y autogestionada.


martes, 17 de marzo de 2015

Crónica Manifestación Jueves 26 de febrero de 2015




El Jueves 26 de febrero se convoco una huelga general a nivel estatal por parte de diversos colectivos de estudiantes y secundados por diversas agrupaciones estudiantiles entre ellas Juventudes Libertarias de Salamanca, en contra de la reforma del sistema de educación conocida como el “3+2” que pretende reducir los grados universitarios de 4 a 3 años con la perdida de la calidad de los mismos, ya que se verían obligados a comprimir las asignaturas o incluso podrían llegar a desaparecer algunas, y aumentar la duración de los cursos de máster de un año que dura actualmente a dos con el consiguiente perjuicio que crearía a los estudiantes y a sus familias que en muchos casos verían imposible el poder pagar los desmesurados precios que tienen los créditos de máster, con lo que muchos hijos de trabajadores verían imposible el poder cursar u aster para acabar su formación académica con lo que se quedarían con un titulo inútil ya que seria en muchos casos insuficiente,porque esta estrategia esta desarrollada para que solo los hijos de las familias pudientes podrían cursar estos dos años de aster con lo que obtendrían una desmesurada ventaja sobre aquellos que no se pueden permitir el cursar el máster.

Por eso, Juventudes Libertarias asistimos a la manifestación convocada para ese día en Salamanca que fue secundada por 600 personas, en contra de esta reforma de el sistema educativo, con el lema No al 3+2 por una educación por y para nosotras mismas, la manifestación comenzó en la Plaza Mayor pasando por Calle Toro hasta Plaza España, una vez allí se bajó por Gran Vía, se rodeo la Plaza Mayor y se subió por la Rúa hasta la plaza de Anaya en la que se leyeron varios comunicados

Desde Juventudes Libertarias, animamos a toda la gente a que este en contra de esta reforma a que se organice y trate de luchar por todos los medios a su alcance, para evitar que expulsen de las universidades al hijo del trabajador, como pretenden hacer desde el gobierno ademas de empeorar aun mas el sistema educativo actual, y a que se movilice y participe en las futuras protestas y manifestaciones que se convoquen ya que si en las próximas manifestaciones fuésemos 15.000 en lugar de 600 podríamos hacer que nuestras voces se escucharan y diesen marcha atrás con esta reforma


¡En la unión y en la acción esta la victoria! No al 3+2 por una educación por y para nosotras mismas.

Comunicado de la manifestación del 26 de Febrero



El actual gobierno aprobó el pasado viernes 30 de enero el nuevo sistema 3+2 que se implantará en las universidades en septiembre de este mismo año, un sistema que además de contar con el rechazo de gran parte de la comunidad educativa, consiste en reducir los grados universitarios a tres años complementándolos con dos años de máster.

Esta nueva medida es un ejemplo más del paquete segregacionista y mercantilista que están llevando a cabo las políticas europeas con el “Plan Bolonia”. Puesto que los precios al cursar máster son más caros que los de grado, esto supone un incremento del precio de las tasas universitarias. A su vez, la degradación de los contenidos de los grados que obliga a los estudiantes a cursar los dos años de máster para optar a un título universitario reconocido con suficiente prestigio para poder encontrarse en igualdad de condiciones para la salida laboral, nos demuestra como el gobierno pretende convertir las universidades en mercados, en los cuales solo pueden acceder los más privilegiados.

Esta medida, la cual, como mínimo, nos obliga a tacharla de insultante para todas las estudiantes, pretende además llevar un programa de BECAS absolutamente discriminatorio. Esta estratificación social que plantean, suma además numerosos inconvenientes y perjuicios en los centros educativos anteriores, como el incremento innecesario de la competitividad que en estos se crea, coartando la libre asociación entre iguales.

Ellos nos aseguran que los cambios decididos contribuyen a la “internalización” de las universidades, pero nosotras les aseguramos cómo numerosas estudiantes se verán obligadas a abandonar sus másteres por su elevado coste. Mientras ahora el precio de un año de máster oscila entre 2.700 y 7.000 euros, con el nuevo decreto las estudiantes afrontaran el pago de dos años, lo que supondrá un coste de entre 5.400 y 14.000 euros. El obcecamiento del ministro Wert por expulsar de las Universidades a los hijos de las trabajadoras, nos devolverá a lo que con todas sus reformas pretende conseguir: que mediante una privatización de la educación sea tan solo una minoría privilegiada la que pueda acceder a ella.

Esta claro que nosotras no entendemos la educación como ellos, nosotras la entendemos como un proceso de complementación de saberes entre personas libres e iguales. Desde el ministerio de Educación se ha asegurado como las universidades, de forma voluntaria, tendrán la decisión de implantar la nueva reforma, si quieren y cuando quieran. Ante ello, la respuesta que todas las estudiantes debemos dar es el rechazo a esta educación mercantilista y avanzar hacia un nuevo proyecto educativo; por ello, hoy gritamos:

“No al 3+2, por una educación diseñada por y para nosotras mismas”.

Octavilla sobre el machismo


El último ataque por parte del estado se trata de un real decreto ley, el cual consiste en la reducción del grado que actualmente es de cuatro años a tres años y la ampliación del máster de un año a dos. Suponiendo un aumento del coste de los estudios universitarios, incapacitando a muchos estudiantes la posibilidad de estudiar una carrera universitaria y acabar su formación. Desde juventudes libertarias deseamos denunciar esta situación, aunque también vemos necesario luchar por la igualdad dentro de las aulas. El fin último de nuestra lucha por la educación no consiste en la denuncia de ciertas leyes establecidas por el estado, sino en el logro de una educación sin imposiciones de género, ni de ningún tipo.
Nuestra educación desde su inicio está influenciada por la clara presencia del patriarcado, el cual se basa en la superioridad y dominio del hombre frente a la mujer en cualquier aspecto de la vida, ya sea en el ámbito privado como público. A consecuencia de ello la mujer se priva de hacer lo que realmente quiere debido a imposiciones sociales: “al qué dirán”.
El patriarcado no solo afecta a las mujeres, si no que crea diferentes características sexistas para ambos géneros. Los hombres son forzados a convertirse en seres insensibles, ocasionándoles graves problemas afectivos desencadenando en comportamientos delictivos y sociópatas. Mientras que las mujeres deben ser serviciales, sumisas y dependientes de la protección de un hombre.

Como defensores de la libertad y la igualdad debemos luchar contra la imposición de valores sexistas en nuestras aulas que impiden el desarrollo pleno del ser humano en todas sus facetas.
Por una educación libre, igualitaria y autogestionada

Manifiesto - Machismo en las Aulas

Reivindicar una educación digna y de calidad no se trata únicamente de luchar contra las leyes que nos impone un estado dominado por el capital. La lucha por una educación digna debe empezar por la igualdad de trato entre personas, independientemente de su condición, clase, sexo o raza.
Actualmente, aunque mucha gente crea que vivimos en un estado de igualdad, esto es totalmente falso, puesto que la mujer sigue estando subordinada por el hombre. En eso consiste un estado patriarcal, en la institucionalización del dominio masculino sobre la mujer.

 Estas sociedades han estereotipado a las personas en función de su sexo creando a mujeres recatadas, serviciales, sumisas y hechas para la maternidad, y a hombres fuertes, dominantes e insensible incapaces de llorar. Lo que conlleva desigualdades a nivel social, educativo, laboral y político. En la escuela primaria y secundaria es donde se lleva a cabo gran parte de este adoctrinamiento que a menudo influye directamente en la elección de la carrera universitaria.

Según el INE, de todos los profesionales que ocupan un puesto en la enseñanza infantil, el 97’5% son mujeres mientras que en la educación universitaria solo hay un 38`6%. Esto es debido a que desde la infancia nos educan con la idea de que la mujer tiene un instinto natural para el cuidado de las demás, dejándonos relegadas e incapaces de ocupar puestos de poder. Esta misma situación  ocurre en el ámbito social, laboral y político.

Tanto en el colegio como en el instituto se ve claramente la existencia del machismo en las aulas, puesto que cuando una mujer no se adapta a las imposiciones estéticas  y sociales de su rol, siempre se la va humillar. Por ejemplo, si una mujer juega al futbol y no se la ve delicada y femenina se la acusa de marimacho, desvinculándola así de cualquier tipo de deporte que no se nos haya atribuido desde esa educación patriarcal que recibimos desde pequeñas por parte del estado.

Por ello llamamos a la lucha contra la presencia del patriarcado en nuestras aulas. ya sea en la educación primaria, secundaria o universitaria. No podemos mantenernos al margen de un problema que nos afecta a todas. Como miembras de esta sociedad debemos cooperar para lograr el bien común, sin subordinadas ni dominadas.
                              Por una educación libre, igualitaria y autogestionada.

lunes, 9 de marzo de 2015

Primavera Antiautoritaria Salamanca 2015

Presentamos la próximas charlas a impartir proximamente en Salamanca en las que juventudes participa. Estan divididas en 3 bloques: Feminismo, Educación Libre y Arte y Marcha a Topas. Y organizadas por los siguientes colectivos: Ranas Rebeldes, CIE no Salamanca, Juventudes Libertarias Salamanca, Ateneo Libertario Salamanca, Wayra y Marcha a Topas.


Bloque I Feminismo

Viernes, 6 de Marzo (19:00)
Charla: Okupando el anarcopatriarcado
Lugar: CSA Villafría (C/ Cuello Calón,16)


Sábado, 7 de Marzo (19:00)
Charla: Mujer y migración
Lugar: CSA Villafría (C/ Cuello Calón,16)


Domingo, 8 de Marzo (18:00)
Charla: Machismo en las aulas
Lugar: CSA Villafría (C/ Cuello Calón,16)

Bloque II Educación Libre y Arte:

Jueves, 12 de Marzo (18:00)
Presentación del libro: "Dejadnos aprender"
Reflexiones desde la Pedagogía Libertaria.
Lugar: Facultad de Educación


Viernes, 13 de Marzo (19:00)
Documental: "Enséñame pero bonito"
Lugar: CSA Villafría (C/ Cuello Calón,16)


Sábado, 14 de Marzo (10:30)
Taller: vivencia de la educación libre
Lugar: Casa de la J. de Garrido (C/ Calzada de Medina)


Viernes, 14 de Marzo (18:00)
Presentación del libro: "Contra el arte y el artista"
Lugar: CSA Villafría (C/ Cuello Calón,16)


Jueves, 19 de Marzo (19:00)
Charla: "El arte como contrapoder"
Lugar: Facultad de BB.AA y Psicología


Bloque III Marcha a Topas

Viernes, 13 de Marzo (22:00)
Fiesta pro-presxs
Lugar: CSA La Perrera (C/ Vitgudino, 7)


Sábado, 14 de Marzo (20:00)
Concentración contra las cárceles
En solidaridad con las represalias por la lucha social
Lugar: Plaza de Liceo


Miércoles, 18 de marzo (20:00)
Charla: La realidad de los CIE (Centros de internamiento extranjeros)
Lugar: CSA La Perrera (C/ Vitgudino, 7)


Viernes, 20 de Marzo (20:00)
Charla: Reforma del Código Penal y Ley de Seguridad Ciudadana
Lugar: CSA La Perrera (C/ Vitgudino, 7)


Sábado, 21 de Marzo (19:00)
Charla-debate:Como luchar contra la prisión social
Lugar: CSA La Perrera (C/ Vitgudino, 7)

Domingo, 22 de Marzo (16:30)
Marcha a la cárcel de Topas
Salimos desde Salamanca
Lugar: CSA La Perrera (C/ Vitgudino, 7)


Por último para cerrar la primavera antiautoritaria:

Sábado, 28 de Marzo
Comedor Vegano, los beneficios se destinarán a liberación animal (13:00)
Presentación del libro: "En ese sitio maldito donde reina la tristeza. Reflexiones sobre las cárceles de animales humanos y no-humanos"
Lugar: CSA La Perrera (C/ Vitgudino, 7)